- Przeogarniacze
- Laboratoria przyszłości
- Poznaj Polskę
- Aktywna tablica
- Mały świat dużego pieniądza
- Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
- Programista z klasą
- „Daj sobie szansę, rozwiń swój talent. Program podnoszący jakość kształcenia w szkołach gminy Pilzno"
- Owoce w szkole
- Szklanka mleka
- EFS
- CEO
- Książka naszych marzeń
- Fundacja Bankowa im. Leona Kronenberga
- Radosna szkoła
- Indywidualizacja procesu nauczania
- Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy
Aktywna tablica
Nasz szkoła w ramach rządowego programu - „Aktywna tablica” otrzymała 3 monitory interaktywne, które wesprą proces uczenia się dzieci. Nowoczesne narzędzia TIK mają służyć zmianie sposobu uczenia się dzieci, także zmienić sposób nauczania na lekcjach. W złożonym wniosku szkoła zobowiązała się do realizacji następujących zadań:
- zorganizowanie jednego wewnątrzszkolnego szkolenia (dla całego grona pedagogicznego) poświęconego możliwościom tablicy i sposobom wykorzystania tej pomocy w czasie lekcji.
- Korzystanie podczas lekcji z różnorodnych zasobów internetowych (plansz, słowników, encyklopedii), programów edukacyjnych, otwartych zasobów edukacyjnych i bezpłatnego oprogramowania.
- Pisanie i rysowanie na monitorze interaktywnym oraz praca uczniów i nauczycieli z powstałym obrazem.
- Włączanie i angażowanie uczniów w proces tworzenia treści edukacyjnych (np. zadania w formie prezentacji).
- Przygotowywanie przez nauczycieli konspektu lekcji (z uwzględnieniem ćwiczeń interaktywnych) w oprogramowaniu monitora interaktywnego.
- Samodzielne przygotowywanie przez nauczycieli materiałów edukacyjnych do wykorzystania podczas lekcji i dzielenie się nimi z innymi nauczycielami (co wpłynie na zwiększenie ilości materiałów dydaktycznych w szkole).
- Dostosowanie treści edukacyjnych dla indywidualnych potrzeb uczniów (w tym dla uczniów niepełnosprawnych).
- Wyświetlanie filmów, zdjęć, obrazów graficznych jako uzupełnienie czy tło do omawianych problemów.
- Praca z różnymi rodzajami plików (pliki tekstowe, graficzne, animacje).
- Praca z e-podręcznikami.
- Utworzenie nauczycielskiego zespołu samokształceniowego,
w celu wymiany doświadczeń między nauczycielami wykorzystującymi monitory interaktywne, propagowanie dobrych praktyk. - Wybranie e-koordynatora (lidera zespołu samokształceniowego) odpowiedzialnego za systematyczne monitorowanie wykorzystania monitora interaktywnego oraz wdrażanie nowych rozwiązań związanych z wykorzystaniem tej pomocy.
- Prezentowanie nowych treści, sprawdzanie wiedzy
i umiejętności uczniów z wykorzystaniem monitora interaktywnego. - Prezentowanie efektów samodzielnej pracy uczniów
z wykorzystaniem monitora interaktywnego.
O realizacji zadań wynikających z realizacji programu będziemy informować na bieżąco w aktualnościach.