Aktualności

          • „Zaprośmy ptaki”

          •  

            „Zaprośmy ptaki” Projekt ekologiczny na wykonanie budki lęgowej Uczniowie klasy IV i VIII uczestniczyli w projekcie ekologicznym na wykonanie budki lęgowej dla ptaków. W sumie wykonano 14 budek. Uczestnicy wykazali się pomysłowością, starannością oraz wiedzą na temat potrzeb ptaków. Prace były wykonane z różnych materiałów, przede wszystkim ekologicznych i naturalnych i spełniały podstawowe zasady dotyczące funkcjonalności i bezpieczeństwa dla ptaków. Celem projektu było rozwijanie świadomości ekologicznej oraz zachęcenie do pomagania dzikim zwierzętom, zwłaszcza w okresie lęgowym. Uczniowie mieli okazję połączyć wiedzę teoretyczną z praktyką. Najlepsze budki zostały nagrodzone 22 kwietnia. To nie przypadkowa data bowiem tego dnia przypada Międzynarodowy Dzień Ziemi. Część budek już zawieszono na terenie szkoły lub w jej okolicy, co dodatkowo podkreśliło praktyczny wymiar tego projektu. Mamy nadzieję że ta inicjatywa przyniesie realne korzyści dla lokalnej przyrody. Udział w projekcie nie tylko rozwijał umiejętności techniczne, ale również kształtował postawy proekologiczne i zachęcał do aktywnego działania na rzecz ochrony środowiska.

            31

          • Dzień Ziemi – razem dla naszej planety!

          • Współczesny świat stoi przed wieloma wyzwaniami: zmianami klimatycznymi, zanieczyszczeniem powietrza, nadmiarem odpadów, czy kurczącymi się zasobami naturalnymi. To właśnie dlatego podnoszenie świadomości ekologicznej od najmłodszych lat jest tak istotne. Dzięki temu zaczynamy rozumieć, że nasze codzienne wybory wpływają na środowisko i możemy zastanowić się jakie działania możemy podjąć, aby je chronić.

            22 kwietnia obchodzimy Dzień Ziemi – wyjątkowe święto, które jest nie tylko okazją do rozmów na temat ekologii, ale przede wszystkim momentem refleksji dla każdego z nas, ponieważ przyszłość zależy od naszych dzisiejszych praktyk. Każdy, nawet najmniejszy krok ma znaczenie, a wspólne działanie w duchu zero waste jest nie tylko modnym trendem, ale realną potrzebą. Nasi uczniowie w tym dniu zastanawiali się jakie proste nawyki mogą wprowadzić w swoich domach. Obejrzeli film edukacyjny, który przypomniał, jak ważne jest zwykłe wyłączanie światła, zakręcanie wody, czy korzystanie z wielorazowych toreb i przemyślane zakupy. Rozwiązali też kilka quizów związanych z recyklingiem i segregacją odpadów. W kl. I powstała także wspólna kolorowanka o tematyce ekologicznej, której przesłaniem była współpraca w trosce o dobro naszego środowiska naturalnego. Uczniowie klasy IV rozwiązywali krzyżówki o tematyce ekologicznej i dyskutowali o potrzebie i sposobach dbania o środowisko naturalne. Wykonali eko instrumenty, które wykorzystali póżniej w dopingowaniu koleżanki :)

            Pamiętajmy, że Ziemia to nasz dom! Przyszłość zależy od nas, zatem dbajmy o czystość naszej planety, abyśmy mogli codziennie zachwycać się jej pięknem.

            3

          • Najlepszy Głos Gminy Pilzno

          • Wspaniała atmosfera, niezwykłe głosy, utalentowani artyści i mnóstwo emocji – tak w kilku słowach można opisać dzisiejszy półfinał konkursu „Najlepszy Głos Gminy Pilzno”.W wydarzeniu wzięła udział Nadia Marcinek, uczennica naszej szkoły. Wykonała utwór „Solo” Blanki, prezentując duży talent oraz świetne wyczucie sceniczne. Jej występ spotkał się z entuzjastycznym przyjęciem publiczności.Na widowni nie mogło zabraknąć wiernych fanów oraz nieocenionego wsparcia kolegów i koleżanek, którzy gorąco kibicowali i trzymali kciuki. W szkole również trzymaliśmy mocno kciuki. Uczniowie klasy IV oglądali transmisję online głośno kibicując.

              Niestety na wyniki konkursu musimy poczekać do przyszłego tygodnia. Dlatego mocno trzymamy kciuki za Nadię i prosimy wszystkich o to samo!

            1

          • Salonik ósmoklasisty

          • W czwartek 23 kwietnia uczniowie klasy 8 wraz z wychowawcą p. J. Mroczek wzięli udział w Salonie Ósmoklasisty organizowanym w Liceum Ogólnokształcącym w Pilźnie.

            Młodzież miała okazję zapoznać się z ofertą szkół średnich z naszego powiatu, ale też porozmawiać z rówieśnikami o kierunkach kształcenia aby lepiej przygotować się do wyboru swojej dalszej drogi rozwoju. Uczniowie poznali kierunki dydaktyczne dębickich placówek, które zaprezentowały filmiki promujące szkołę, przedstawiły osiągnięcia, profile i zaprosiły ósmoklasistów w swoje progi. Ponadto mieli możliwość zwiedzić szkołę, zobaczyć zaplecze dydaktyczne, porozmawiać z nauczycielami i uczniami, którzy chętnie dzielili się swoją wiedzą i doświadczeniem.

            Jedną z atrakcji przygotowanych przez licealistów był spektakl teatralny, ukazujący w sposób humorystyczny rekrutację i bolączki ósmoklasistów stojących przed trudnym życiowym wyborem.

            Udział w Salonie był dla naszych uczniów cennym doświadczeniem. Trzymamy kciuki za trafne wybory naszych ósmoklasistów!

            3

          • Słowa w melodie osnute

          • W środę 22 kwietnia w naszej szkole odbył się konkurs poezji śpiewanej „Słowa w melodie osnute”. Dla uczniów była to wyjątkowa okazja, by zaprezentować swój talent wokalny i interpretacyjny, rozwinąć wrażliwość na piękno poezji oraz kulturę żywego słowa. W konkursie wzięli udział uczniowie w dwóch kategoriach wiekowych klasy I –III i IV –VIII, którzy przedstawili utwory we własnych aranżacjach, mierząc się z repertuarem poezji śpiewanej i poetyckiej. Ich zmagania oceniało jury w składzie: Pani Beata Świercze, Pani Natalia Gąsior, Pan dyrektor Grzegorz Stawarz oraz kierownik filii biblioteki w Łękach Górnych Pani Beata Zima, która przyznała specjalne wyróżnienia dla uczestników konkursu którzy swoje wykonania wzbogacili grą na instrumentach (Klaudia Szatko, Oliwia Podraza).   Mieliśmy okazję posłuchać, jak słowo spotyka się z muzyką, a emocje zostają wyśpiewane z pasją i zaangażowaniem.

            Laureaci konkursu w kategorii klas I –III:

            I miejsce: Anna Smołucha kl. II ( Na moście w Avignon)

            II miejsce: Nadia Marcinek kl. II (Wyspa cichsza niż ta)

            III miejsce: Izabela Witek kl. I ( Kaczka Dziwaczka)

            Wyróżnienie w tej kategorii wiekowej otrzymała Karolina Pyrchla, która wykonała utwór „Nic dwa razy”

            W kategorii klas IV – VIII:   

            I miejsce ex aequo: Klaudia Szatko kl.V ( Hymn. Smutno mi, Boże!) oraz duet Zuzanna Proszowska i Magdalena Wójcik z kl. VIII ( Nic dwa razy)

            III miejsce: Zuzanna Szatko kl. VI ( Elegia o chłopcu polskim)

            Wyróżnienie w tej kategorii wiekowej  otrzymał duet Oliwia Podraza i Karolina Kula z kl. VIII za utwór „ Kiedy umrę kochanie” .

            Pozostali uczestnicy zostali uhonorowani dyplomami i symbolicznymi upominkami.                                                                                                                                               Koordynatorami konkursu były Pani Anna Wnęk oraz Pani Justyna Mroczek.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za wspaniałe występy pełne wrażliwości, emocji i artystycznego piękna.   

            17

          • „Pieczarki z klasą”

          • Zdrowe odżywianie to ważny element codziennego życia — wiedzą o tym nawet uczniowie klasy 2, którzy założyli w swojej sali własną plantację pieczarek.

            Uczniowie biorą udział w projekcie „Pieczarki z klasą”. Wczoraj zasadzili swoje uprawy, a teraz będą je pielęgnować i podlewać, aby za kilka tygodni zebrać pierwsze plony.

            To doskonała lekcja odpowiedzialności oraz praktyczny sposób na promowanie zdrowego stylu życia i ekologicznej żywności.

            #Agaris #pieczarkizklasa

          • Biblioteka – tu zaczyna się każda przygoda

          • Z okazji Dnia Książki przypadającego 23 kwietnia klasa III i VIII odwiedziły dzisiaj Bibliotekę Publiczną, która tego dnia była wyjątkowo pełna życia i kolorów. Już od wejścia można było poczuć niezwykłą atmosferę – półki z książkami zdawały się zapraszać nas do odkrywania nowych historii. Na początku spotkania bibliotekarka pani Beata Zima zapoznała wszystkich z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi książki: jak jest zbudowana, co to są prawa autorskie, edytor tekstu czy dlaczego właśnie 23 kwietnia obchodzimy MDK. Następnie wysłuchaliśmy wzruszającej opowieść pt ,, Pracownia Aurory” autorstwa Roksany Jędrzejewskiej Wróbel o emocjach , trosce i życzliwości, których we współczesnym świecie tak bardzo brakuje. Dowiedzieliśmy się, że w „pracowni serca” powstają najpiękniejsze historie i że każde „ zniszczone i złamane serce da się posklejać i naprawić” „Pracownia” symbolizuje tu miejsce wyjątkowe – przestrzeń, w której rodzą się pomysły, marzenia i nowe spojrzenie na świat. Każdy może odkrywać własne talenty i zdolności i dostrzegać piękno w codziennych, zwykłych rzeczach. Wizyta zakończyła się zwiedzaniem biblioteki oraz możliwością wypożyczenia wybranych książek. Wszyscy uczniowie zostali obdarowani pięknymi zakładkami do książek i słodkim upominkiem. Był to bardzo inspirujący dzień, który pokazał nam, że biblioteka to nie tylko miejsce ciszy, ale także przestrzeń pełna pasji, wiedzy i wyobraźni a każda książka to nowy początek. Dziękujemy pani Beacie za miło spędzony czas.

            13

          • „ Dobre zdrowie ponad wszelkie bogactwo” XVI Olimpiada Zdrowia


          • 15 kwietnia 2026 Publiczna Szkoła Podstawowa w Łękach Górnych już po raz XVI gościła uczestników Międzyszkolnej Olimpiady Zdrowia w ramach Ogólnopolskiego Programu „ Trzymaj formę”. Gośćmi honorowymi były panie: Paulina Baran i Sylwia Tyksińska z Oddziału Oświaty Zdrowotnej PSSE w Dębicy.

            Olimpiada miała na celu zachęcenie młodzieży do zapoznania się z zagadnieniami zdrowego odżywiania oraz kształtowanie nawyków prozdrowotnych. Zwiększanie świadomości na temat profilaktyki chorób, higieny i zasad zdrowia oraz uczenie troski o własne zdrowie oraz zdrowie innych. Uczniowie mieli okazję poznać korzyści płynące ze stosowania zdrowej diety, jak również negatywny wpływ niewłaściwych praktyk żywieniowych na funkcjonowanie organizmu.

            W konkursie wzięło udział 21 uczestników z 7 szkół: PSP w Pilźnie, Łękach Dolnych, Machowej, Zwiernika, Lipin, Dobrkowa oraz Łęk Górnych. Uczestnicy mieli do rozwiązania pisemny test wyboru składający się z 20 pytań zamkniętych i 3 otwartych. Jury przyznało 5 miejsc i 5 wyróżnień.  Bezkonkurencyjny okazał się Maciej Jurek z PSP w Pilźnie zajmując 1 miejsce i zdobywając 31 pkt na 36 możliwych. Wyróżnionym dyrektor szkoły Grzegorz Stawarz oraz zaproszeni goście wręczyli pamiątkowe dyplomy i nagrody.  W oczekiwaniu na wyniki odbyło się spotkanie integracyjne.                                                                                                           

            1 miejsce

            Maciej Jurek

            PSP Pilzno

            op.Magdalena Grzesiakowska

            2 miejsce

            Anna Morawska

            PSP Zwiernik

            op. Anna Rosek

            3 miejsce

            Julia Wolańska

            PSP Pilzno

            op.Magdalena Grzesiakowska

            4 miejsce

            Szymon Pyrchla

            PSP Lipiny

            op. Ireneusz Czyjt

            5 miejsce

            Aleksandra Kuczek

            PSP Pilzno

            op.Magdalena Grzesiakowska

            1 wyróżnienie

            Norbert Madeja

            PSP Zwiernik

            op. Anna Rosek

            2 wyróżnienie

            Milena Krzykalak

            PSP Zwiernik

            op. Anna Rosek

            3 wyróżnienie

            Klaudia Ciombor

            PSP Dobrków

            op.Przemysław Dudek

            4 wyróżnienie

            Vanessa Piotrowska

            PSP Lipiny

            op. Ireneusz Czyjt

            5 wyróżnienie

            Nikola Ziaja

            PSP Łęki Dolne

            op. Beata Guc
            8

          • Dyskoteka pełna wrażeń

          •  

            We czwartek 16 kwietnia odbyła się dyskoteka integracyjna organizowana przez MRM w Pilźnie. Wzięła w niej udział również chętna młodzież z naszej szkoły wraz z przewodniczącą Weroniką Gąsior oraz opiekunem MR. Impreza została zorganizowana w sali gimnastycznej PSP w Dobrkowie i cieszyła się dużym zainteresowaniem uczniów. Podczas dyskoteki odtwarzano różnorodną muzykę – zarówno najnowsze hity, jak i znane utwory taneczne. Dzięki temu każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Uczniowie chętnie tańczyli a prym wiodła jak zwykle Belgijka. W trakcie wydarzenia panowała miła i bezpieczna atmosfera. Organizatorzy zadbali o porządek, poczęstunek oraz opiekę nauczycieli. Udział w dyskotece był bardzo przyjemnym doświadczeniem. Pozwolił na integrację z rówieśnikami z różnych szkół w gminie, relaks oraz wspólną zabawę.

            2

          • Sekrety ukryte w muzeum czyli podróże w czasie

          • 25 marca uczniowie klas IV - VIII mieli przyjemność gościć w najbliższych muzeach regionalnych. Wizyta w Muzeum Regionalnym w Pilźnie była świetnym sposobem na poznanie historii i kultury regionu w kameralnej, autentycznej atmosferze. Muzeum mieści się w zabytkowym budynku i prezentuje bogate zbiory związane z lokalną tradycją, rzemiosłem oraz życiem codziennym dawnych mieszkańców. To miejsce szczególnie polecane dla osób interesujących się historią Podkarpacia oraz dla uczniów – jako ciekawe uzupełnienie lekcji . Podczas wizyty w Muzeum Regionalnym w Dębicy mieliśmy okazję zapoznać się z historią miasta i jego mieszkańców. Oglądaliśmy liczne eksponaty, takie jak stare fotografie, dokumenty oraz przedmioty codziennego użytku. Wizyta była bardzo interesująca i pozwoliła nam lepiej zrozumieć przeszłość naszego najbliższego regionu. Spektakl teatralny w DK Mors „Kamienie na szaniec” zrobił na wszystkich bardzo duże wrażenie i skłonił do refleksji nad odwagą, przyjaźnią oraz poświęceniem młodych ludzi w czasie wojny. Historia bohaterów – Alka, Rudego i Zośki – została przedstawiona w poruszający i emocjonalny sposób. Szczególnie przejmujące były sceny ukazujące ich walkę z okupantem oraz momenty, w których musieli podejmować trudne decyzje. Aktorzy bardzo dobrze oddali charakter postaci, dzięki czemu łatwo było wczuć się w ich przeżycia. Duże znaczenie miała również scenografia, muzyka oraz fragmenty filmów, które budowały napięcie i podkreślały dramatyzm wydarzeń. Minimalistyczne dekoracje sprawiały, że widz skupiał się przede wszystkim na emocjach i grze aktorskiej. Spektakl przypomniał nam, jak wielką wartość mają wolność i przyjaźń. Pokazał też, że nawet bardzo młodzi ludzie mogą wykazać się ogromnym bohaterstwem. To przedstawienie na długo pozostanie w naszej pamięci.

            14

          • „I miejsce w konkursie grafiki komputerowej „Zwiastuny wiosny „

          • Gratulacje Wojtek!
            Wojciech Bała z klasy VII zajął 1 miejsce w konkursie organizowanym przez LOP w PSP w Pilźnie. Praca zachwyciła jury wyjątkową kompozycją, świeżością kolorów oraz kreatywnym ujęciem tematu budzącej się do życia natury. Wojtek w niezwykle inspirujący sposób uchwycił moment przejścia między zimą a wiosną, tworząc obraz pełen energii, światła i nadziei. Pracę wykonał w programie Gimp z minimalnym wykorzystaniem Canvy bez użycia AI. Wyróżnienia w tym konkursie otrzymali również uczniowie klasy IV: Marcelina Kozioł, Bartosz Larysz i Adam Potocki

          • "Razem mimo różnic"

          • Uczniowie klasy ósmej w poniedziałek wzięli udział w warsztatach "Razem mimo różnic" w ramach projektu Ogólnopolskiej Olimpiady "Zwolnieni z Teorii" organizowanego przez uczennice Liceum Ogólnokształcącego w Pilźnie, którego celem jest promowanie tolerancji oraz akceptacji innych. Podczas zajęć uczestnicy mieli okazję zastanowić się nad tym, jak ważny jest szacunek wobec drugiego człowieka, niezależnie od różnic między nami. Uczniowie obejrzeli prezentację na ten temat oraz odpowiedzieli na pytania dotyczące tolerancji. Na zakończenie odbył się quiz, za który najlepsi uczestnicy zostali nagrodzeni drobnymi upominkami.

          • Kolorowo, radośnie i … trochę nie do pary!

          • 21 marca to dzień, który na myśl przywodzi nam przede wszystkim pierwszy dzień wiosny. Jednak jest on wyjątkowy nie tylko z tego powodu, bowiem został ustanowiony także Światowym Dniem Osób z Zespołem Downa, zwanym również Dniem Kolorowej Skarpetki.

            W naszej szkole to wydarzenie miało miejsce 23 marca i było okazją do okazania naszego wsparcia, zrozumienia i akceptacji wobec osób z trisomią 21. pary chromosomów. W akcję włączyły się dzieci, młodzież, a także nauczyciele, z dumą prezentując kolorowe, zakręcone skarpetki nie do pary – symbol różnorodności i wyjątkowości każdego z nas.

            Dla całej społeczności szkolnej ten dzień był nie tylko czasem pełnym zabawy, koloru i pozytywnej energii. Niósł ze sobą znacznie więcej – rozmowy o równości, godności człowieka, empatii, tolerancji wobec odmienności i chęci niesienia pomocy innym. Dzięki nim uczniowie uświadomili sobie, że każdy z nas jest inny i to właśnie czyni nas wyjątkowymi, a także zrozumieli jak ważna jest integracja i szacunek wobec każdego człowieka.

            Dziękujemy wszystkim, którzy swoim strojem włączyli się w obchody Dnia Kolorowej Skarpetki i zachęcamy do obejrzenia pamiątkowych - niezwykle barwnych i szalonych - zdjęć!

          • Wyjazdowe powitanie wiosny

          •  

            Wiosna to pora roku, która kojarzy nam się z zielenią, śpiewem ptaków, ciepłymi promieniami słońca, czy zapachem pierwszych kwiatów. To wszystko sprawia, że czujemy przypływ nowej energii i … zdecydowanie nie chcemy siedzieć w szkolnych murach!  Dlatego też w tym roku uczniowie klas 1-3 ze swoimi wychowawcami postanowili uczcić nadejście wiosny wybierając się na krótką wycieczkę.

            Pierwszym punktem programu była wizyta w Domu Kultury MORS w Dębicy, gdzie naszych młodych widzów zachwycił spektakl teatralny pt. „Co by było, gdyby…?” z repertuaru Teatru Polskiego Kultura. Historia, która rozbudziła dziecięcą wyobraźnię pokazała, że nawet najśmielsze marzenia mogą stać się rzeczywistością i uświadomiła, że czasem nie dostrzegamy możliwości, które mamy, a szczęście może być bliżej, niż nam się wydaje. Dynamiczny przebieg widowiska dostarczył dzieciom niezapomnianych przeżyć. Ponadto przedstawienie było dla wszystkich kolejnym spotkaniem z kulturą i żywą lekcją edukacji teatralnej.

            Po dawce kulturalnych wrażeń przyszedł czas na aktywną zabawę w Studio Ruchu FORMA w Pilźnie. Tam uczniowie mogli dać upust swojej energii, korzystając z licznych atrakcji – m. in. zjeżdżalni, małpiego gaju, basenów z kulkami, mini boiska do koszykówki.

            Wyjazd był świetną okazją do integracji, wspólnego spędzenia czasu poza szkołą, rozwijania zainteresowań, no i oczywiście powitania wiosny! 

            6

          • Spotkanie z pszczelarzem.

          • Pszczoły od wieków symbolizują mądrość, pracowitość oraz harmonię we współdziałaniu, dlatego ich znaczenie doskonale wpisuje się w wartości, które staramy się przekazywać naszym uczniom.

            W ubiegłą środę mieliśmy zaszczyt gościć w naszej szkole Pana Andrzeja Kozika, który z ogromnym zaangażowaniem i pasją przybliżył dzieciom fascynujący świat pszczół. Jak głosi przysłowie: „kto ma pszczoły, ten ma świat wesoły” – i rzeczywiście, spotkanie to dostarczyło wszystkim wielu radości oraz cennych informacji.

            Podczas warsztatów uczniowie poznali budowę pszczoły, dowiedzieli się, jak funkcjonuje ul oraz na czym polega proces powstawania miodu. Niezwykle wartościowym elementem zajęć była część praktyczna – dzieci miały możliwość samodzielnego składania ramek, które stanowią podstawę pracy pszczół w ulu, a także degustacji naturalnego miodu.

            Było to niezwykle pouczające i inspirujące spotkanie, które z pewnością przyczyni się do kształtowania postaw szacunku wobec przyrody oraz docenienia roli pszczół w naszym ekosystemie.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do Pani Beaty Zimy za zorganizowanie tak wartościowych i rozwijających warsztatów, a Panu Andrzejowi za ciekawą prelekcję.

            11

          • Dzień Kolorowej Skarpetki

          • Drodzy Uczniowie i Nauczyciele!

            23 marca przyłączcie się do szkolnych obchodów Dnia Kolorowej Skarpetki. Załóżcie w tym dniu dwie skarpetki nie do pary – kolorowe, szalone, niepasujące do siebie - na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa.

            Dlaczego skarpetki?

            Bo swoim kształtem przypominają chromosomy, a ich różnorodność symbolizuje wyjątkowość każdego z nas. Nie musimy być tacy sami, żeby się rozumieć i szanować.

            Dołącz do akcji!

            Pokaż, że akceptacja ma znaczenie!

            Budujmy razem świat pełen wsparcia, tolerancji i zrozumienia!

             

            Załóż kolor, pokaż serce!

          • Uroczyste zakończenie projektu nauki pływania, realizowanego na terenie Gminy Pilzno.

          • Tadeusz Pieczonka

            Burmistrz Miasta Pilzna

            ma zaszczyt zaprosić

            Uczniów uczestniczących w projekcie nauki pływania wraz z rodzicamina uroczyste zakończenie projektu nauki pływania,realizowanego na terenie Gminy Pilzno.

            Projekt został zrealizowany jako zadanie w ramach projektu grantowego wdrażanego w ramach Strategii Rozwoju Lokalnego Kierowanego przez Społeczność na lata 2023–2029, realizowanej przez Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania „LIWOCZ”, za rok 2025.

            Uroczysta gala podsumowująca projekt nauki pływania odbędzie się w Centrum Kultury i Promocji Gminy Pilzno

            w czwartek, 19 marca 2026 roku o godzinie 16:00 DLA UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W ZAJĘCIACH CZWARTKOWYCH

            w piątek, 20 marca 2026 roku dla o godzinie 16:00 w DLA UCZNIÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W ZAJĘCIACH PIĄTKOWYCH 

            Podczas spotkania nastąpi podsumowanie działań projektowych,wręczenie dyplomów uczestnikom oraz podziękowań osobom i instytucjom zaangażowanym w realizację przedsięwzięcia.

            Będzie nam niezmiernie miło gościć Państwai wspólnie świętować sukces uczestników projektu.

            Z wyrazami szacunkuOrganizatorzy

          • (Nie)zwykła matematyka

          • To była wyjątkowa lekcja, podczas której szkolne ławki zamieniliśmy na przestrzeń wokół nas! W ramach projektu „Niezwykła matematyka” uczniowie ruszyli w teren, by przekonać się, że liczby i figury kryją się na każdym kroku.

            Pierwszym wyzwaniem było tropienie symetrii. Okazało się, że natura i architektura są jej pełne – uczniowie z wielkim zaangażowaniem odnajdywali lustrzane odbicia w liściach, elewacji budynku czy elementach ogrodzenia. Nie skończyło się jednak tylko na obserwacji! Każdy miał okazję wykazać się kreatywnością, tworząc własne, autorskie obrazy symetryczne przy użyciu darów natury i kredy.

            Druga część zajęć wymagała precyzji godnej inżyniera. Wyposażeni w taśmy miernicze i dalmierze, uczniowie skrupulatnie mierzyli budynek szkoły oraz boisko. Zebrane dane posłużą teraz do stworzenia profesjonalnego planu w skali.

            Taka nauka przez doświadczenie pokazuje, że matematyka to nie tylko nudne słupki w zeszycie, ale fascynujące narzędzie do opisywania świata. To była lekcja pełna ruchu, współpracy i odkryć!

            16

          • Teatr widziany oczami małych artystów.

          •  

            Uczniowie klasy 2 mieli okazję przenieść się w niezwykły świat teatru. Poprzez zabawę i praktyczne działania dzieci w grupach poznawały różne elementy pracy teatralnej.

            Mali artyści wcielili się w rozmaite role: reżysera, aktora, scenografa, suflera, kostiumografa oraz charakteryzatora. Dzięki temu mogli zobaczyć, jak wiele osób współpracuje przy tworzeniu przedstawienia. Następnie przygotowali i odegrali krótkie scenki związane z wiosną i latem, wykazując się dużą kreatywnością oraz wyobraźnią.

            Podczas zajęć uczniowie stworzyli także własne pacynki, które stały się bohaterami ich małych teatralnych historii. Była to wspaniała okazja do rozwijania talentów artystycznych, pracy zespołowej oraz dobrej zabawy.

            16

          • Przeogarniacze

          • Klasa IV bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Przeogarniacze”, organizowanym przez Fundację Śnieżka.

            Z ogromną satysfakcją uczestniczymy w tej inicjatywie, ponieważ to znacznie więcej niż „zwykłe lekcje”. Podczas zajęć dzieci pracują w grupach projektowych, ucząc się współpracy i planowania, a przy okazji poznają podstawy przedsiębiorczości, cyberbezpieczeństwa, marketingu i ekologii 💻🌿. W bieżącej edycji pojawił się również niezwykle istotny temat: odpowiedzialne gospodarowanie wodą 💧.

            Udział w programie pozwala nam pokazać, jak nauka wygląda od środka i jakie kompetencje rozwija u uczniów. Takie zajęcia mają dziś realne znaczenie — nie tylko w kontekście przyszłej drogi zawodowej, ale przede wszystkim w codziennym, bezpiecznym funkcjonowaniu w świecie informacji.