Przedmiotowy system oceniania  -  język polski

1. Uczeń jest zobowiązany być na lekcji i aktywnie w niej uczestniczyć.
2. Uczeń jest zobowiązany przygotować się do każdej lekcji /posiadać zeszyt przedmiotowy, zeszyt ćwiczeń, podręcznik, mieć odrobioną pracę domową/.
3. Uczeń ma prawo być nieprzygotowanym do zajęć 3 razy w ciągu semestru.  Brak przygotowania zgłasza się przed lekcją.
4. W razie dłuższej absencji /ponad 2 tygodnie/ uczeń ma obowiązek nadrobienia zaległości w ciągu 2 tygodni.
5. Prace klasowe są obowiązkowe. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może jej napisać, to powinien to uczynić w terminie dwutygodniowym  od rozdania prac.
6. Uczeń ma prawo do poprawienia pracy klasowej również w ciągu dwóch tygodni od rozdania prac. Uczeń poprawia ją tylko raz.
7. Prace klasowe są zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem. Kartkówki z trzech ostatnich lekcji nie muszą być zapowiadane wcześniej.
8. Wypowiedzi ustne i pisemne powinny być zgodne z tematem i poprawne językowo.
9. Uczeń otrzymuje oceny za:
- prace klasowe,
- dyktanda,
- sprawdziany,
- prace domowe,
- aktywność /pięć plusów na piątkę/,
- odpowiedź ustną,
- samodzielne pogłębianie wiedzy w oparciu o różne źródła informacji,
- aktywny udział w uroczystościach szkolnych i konkursach.
10. Każdy uczeń ma prawo rozszerzać i rozwijać swoje zainteresowania i umiejętności, nauczyciel jest zobowiązany do zapewnienia mu wszelkiej pomocy.

 

Za prace pisemne ustala się stopnie wg poniższej skali procentowej :

Ocena celująca – 100%-90% + dodatkowe zadanie

           bardzo dobra –100%-90%

           dobra –89%-76%

           dostateczna  75% - 51%

           dopuszczająca 50% - 31%

           niedostateczna 30% - 0%

Przy wystawianiu ocen cząstkowych dopuszcza się stosowanie znaków +/-

 

Ocenie w pracach pisemnych podlega:

-         zrozumienie tematu

-         dobór materiału rzeczowego

-         sposób rozwiązywania tematu (wyczerpujący)

-         kompozycja

-         poprawność językowa i styl (dobór i bogactwo słownictwa, poprawność zdań)

-         ortografia, interpunkcja

-         układ graficzny (akapity, właściwe rozmieszczenie tekstu)

-         estetyka pisma

Na ocenę śródroczną i końcoworoczną składają się wszystkie oceny cząstkowe uzyskane przez ucznia, ale nie jest to średnia arytmetyczna.

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny śródroczne i końcoworoczne zawarte są w odrębnym dokumencie „ Kryteria ocen z języka polskiego dla klas I, II i III”.

FORMA	ILE RAZY	WPIS W DZIENNIKU
Wypowiedzi ustne	1 lub 2 razy w semestrze	ODP
Kartkówka	3 razy w semestrze	ODP
Uczestnictwo w lekcji	5 plusów to bdb	AKTYWNOŚĆ
Dyktando	1 lub 2 razy w semestrze	DYKTANDO
Prace domowe	Według potrzeb	ZADANIE
Sprawdziany pisemne	3 razy w semestrze	Data zapisana na czerwono
Zadanie klasowe	1 raz w semestrze	ZAD. KLASOWE
Prace dodatkowe	Według potrzeb	DODATKOWE
Czytanie	1 raz w semestrze uczniowie z orzeczeniem   PP-P[1]	CZYTANIE

Klasyfikacja

Ocena klasyfikacyjna śródroczna i końcoworoczna jest liczona na podstawie ocen cząstkowych uzyskanych przez ucznia w ciągu semestru w następujący sposób:

-         50% średnia ocen z zadań klasowych, sprawdzianów całogodzinnych (gramatycznych, literacko-językowych)

-         25% średnia ocen z testów sprawdzających ( wiadomości z lektury, nauki o języku, wiedzy o literaturze, dłuższych wypracowań)

-         15% średnia ocen z odpowiedzi (kartkówek), aktywności

-         5% średnia ocen z dyktand, recytacji, czytania

-         5% średnia ocen z zeszytu, notatek, krótkich zadań

       

[1] Opinia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w sprawie dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia.