Aktualności

          • Penderecki przez dziurkę od klucza

          • „Penderecki przez dziurkę od klucza”-  to tytuł warsztatów edukacyjnych, w których 8 grudnia wzięli udział nasi najmłodsi uczniowie.  Zajęcia w atrakcyjny sposób przybliżyły nam życie i twórczość tego wybitnego kompozytora, muzyka i dyrygenta pochodzącego z niedalekiej Dębicy. W Europejskim Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego w Lusławicach mieliśmy okazję posłuchać wielu ciekawostek z jego życia i zwiedzić salę koncertową, a aktywne słuchanie muzyki rozbudziło w nas chęć odkrywania swoich talentów i poszukiwania nowych gatunków muzycznych.

            12

            Samo centrum – pełne pamiątek po Profesorze, a także jego fotografii – wywarło na nas olbrzymie wrażenie. Dopełnieniem wycieczki był spacer po przepięknym Arboretum, które w szczególny sposób ukochał kompozytor. W parku wokół dworu zgromadził on ponad 1000 gatunków drzew i krzewów, które często przywoził z podróży. Szczególnie zachwyciły nas dwa labirynty, które dla Krzysztofa Pendereckiego były metaforą jego osobowości. Wycieczka do Lusławic była dla nas niezapomnianą żywą lekcją muzyki.  
            Serdeczne podziękowania składamy Rodzicom jednego z uczniów kl. I za pomoc w organizacji 
            i dofinansowanie wyjazdu. 

          • Spotkanie z Mikołajem.

          •                   Pomimo braku białego puchu, pojawił się 6 grudnia w naszej szkole długo oczekiwany przez dzieci gość – św. Mikołaj – kochany przez wszystkich. Cały rok czekał na ten dzień, aby wręczyć prezenty. Dzieci nadsłuchiwały dźwięku dzwoneczków, które słychać było już z daleka i świadczyło to o tym, że do każdej klasy zbliża się nikt inny, jak Święty Mikołaj we własnej osobie. Dzieci się bardzo ucieszyły z tej niezwykłej wizyty. .  Śmiechu i radości było wiele. Na twarzach widać było wielkie wzruszenie i zadowolenie.  Wszyscy zrobili sobie z Mikołajem pamiątkowe zdjęcie. Dzień ten na długo pozostanie w pamięci wszystkich  uczniów.

            115

          • English is easy

          • W piątek klasa 8 zorganizowała wieczór w stylu angielskim. Czas minął im na grach i interaktywnych aktywności w języku angielskim. Doskonale połączyli przyjemne z pożytecznym !

            2

          • Człowiek i środowisko

          • Anita, Przemek i Jakub wzięli udział w grze dydaktycznej "Człowiek i środowisko", która odbyła się w Publicznej Szkole Podstawowej w Strzegocicach zajmując drugie miejsce. Gratulujemy !!

          • „Einfach FIT in Deutsch”

          • Uczniowie naszej szkoły brali udział w  IV edycja POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO „Einfach FIT in Deutsch” DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ PONADPODSTAWOWYCH pod patronatem Kuratora Oświaty, Starosty Powiatu Dębickiego oraz Burmistrz Miasta i Gminy Pilzno.

            55 uczestników walczyło na pięciu poziomach: A1.0, A1.2, A2, B1 oraz B2.

            Naszą szkołę reprezentowało trzech uczniów odnosząc sukcesy.

             

            Poziom A1.0

            miejsce 3. Amelia Czuba

             

            Poziom A1.1

            miejsce 3. Jakub Chrostek  oraz Przemysław Kusza 

          • BohaterOn

          • W listopadzie uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w projekcie BohaterON w Twojej Szkole. Celem akcji jest podniesienie poziomu wiedzy i świadomości uczniów na temat Powstania Warszawskiego.

            Na początek przeprowadzono pogadankę  o bohaterstwie powstańców i o tym w jaki sposób można być patriotą w naszych czasach. Nauczyciel historii w kl. IV i VI  zrealizował scenariusz „Mały” roznosiciel nadziei. Następnie uczniowie wysłuchali słuchowiska, na  jego podstawie umiejscowili wydarzenia na osi czasu. Przeprowadzona została również  pogadanka  na temat roli dzieci w czasie Powstania Warszawskiego i funkcji, jaką wtedy pełnili, a także niebezpieczeństw, jakie im  zagrażały.

             

            Natomiast w klasach VII i VIII  zrealizowano scenariusz Co za historia. Uczniowie pracując w grupach, tworzyli infografiki na podstawie filmu „Powstanie Warszawskie” z kanału You Tube „Co za historia”.

            Następnie przeprowadzona została dyskusja na temat roli Powstania Warszawskiego i losów powstańców. Wykonano również kartki dla powstańców. Uczniowie dokonali wpisu wyrażając swoją wdzięczność bohaterom powstania.

          • Dzień Pluszowego Misia.

          •  

            Zapewne większość z nas miała w dzieciństwie ulubioną maskotkę, która towarzyszyła nam w wielu ważnych momentach i była powiernikiem dziecięcych radości i smutków. Od 20 lat na pamiątkę powstania pierwszej tego typu zabawki obchodzimy 25 listopada Dzień Pluszowego Misia. W piątek do naszej szkoły uczniowie przynieśli mnóstwo przeróżnych pluszaków. Były misie towarzyszące dzieciom od dnia narodzin, przyniesione przez św. Mikołaja, kupione na pocieszenie, a nawet odziedziczone po mamie lub tacie.

            9

            Każdy z nich był tym wyjątkowym, ukochanym misiem, każdy niósł ze sobą ciekawą historię i przywoływał mnóstwo wspomnień. Uczniowie chętnie opowiadali o swoich pluszakach i rozwiązywali quizy na tablicy interaktywnej. Śpiewaliśmy również „misiowe” piosenki oraz kolorowaliśmy obrazki związane z bohaterem tego dnia. 

          • Andrzejkowe zabawy.

          •        24 listopada, przebiegał w naszej szkole pod znakiem zabawy, tańca i smakołyków. Klasy I – III swoją imprezę miały w godzinach przedpołudniowych, a muzykę i atrakcje zapewniała im klasa VIII. Nie mogło zabraknąć również wróżb, konkursów i zabaw. Uczniowie mogli dowiedzieć się co czeka ich w przyszłości: szczęście, pieniądze, pech czy może jakaś inna niespodzianka.
                   

            63

             Popołudniu klasy  od IV do VIII mogły uczestniczyć w dyskotece. Oprócz muzyki, tańca w doborowym towarzystwie, uczestnicy korzystali ze „strefy kibica” ;)). Rodzice zapewnili poszczególnym klasom poczęstunek na słodko i słono. Uczniowie bawili się znakomicie. Wszyscy byli zmęczeni, ale zadowoleni. Dziękujemy wszystkim za wspaniałą i spokojną zabawę.

        • Gratulujemy!

          • Gratulujemy!

          • Stowarzyszenie Wspólnota Ziemi Dębickiej zorganizowało konkurs dla dzieci i młodzieży z powiatu dębickiego pt." Niepodległość jest z nas". Motywem przewodnim jego XI edycji była 225 rocznica powstania Mazurka Dąbrowskiego.

            Uczestnicy mieli za zadanie narysować komiks przedstawiający sceny ilustrujące tekst pieśni. Łączył on wiedzę z historii, języka polskiego i plastyki w jedno, dodatkowo wspierał patriotyzm uczestników. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie: Liliana Zima, Martyna Gładka, Michał Zielny, Martyna Warżel, Jakub Potocki, Oliwia Podraza i Sabina Karaś. Jednak to praca Oliwii Podrazy zajęła 1 miejsce, a praca Liliany Zimy została wyróżniona. Dziewczynki otrzymały dyplomy i bony do empiku jako nagrody. Gratulujemy!

          • #laboratoria_przyszłości

          •  

            Przygotowanie akademii z okazji Narodowego Dnia Niepodległości stało się też okazją do skorzystania ze sprzętu zakupionego w ramach ministerialnego programu dla szkół „Laboratoria przyszłości”.  Krzysiek i Igor z kl. V korzystając z gimbala nagrywali krótkie wywiady, coś jak sondy uliczne na temat niepodległości. Te wypowiedzi nagrane z użyciem stabilizatora zostały zmontowane w filmik, który stał się częścią apelu w rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.

            Link do filmiku

            https://youtu.be/wU-F6WTCjo4https://youtu.be/wU-F6WTCjo4

          • O pióro Petrycego

          •  

            Nasza uczennica Oliwia Nalepa z klasy VIII wzięła udział w Konkursie Literackim „O pióro Petrycego” skierowanego do uczniów klas VII – VIII szkół podstawowych z terenu miasta i gminy Pilzno, którego organizatorem było Liceum Ogólnokształcące im. Sebastiana Petrycego w Pilźnie. Temat konkursu brzmiał: Jakie prawdy i wartości życiowe, które głosił Sebastian Petrycy są aktualne w dzisiejszym świecie, szczególnie dla młodego człowieka?

            Mając do wyboru opowiadanie, list, pamiętnik, wywiad, esej i rozprawkę, Oliwia wybrała esej, a jej praca zajęła II miejsce w konkursie. Ogłoszenie wyników nastąpiło podczas Petrycjady – święta patrona szkoły. Serdecznie gratulujemy Oliwii, dziękujemy również pani Helenie Lasce za opiekę merytoryczną nad pracą. Celem konkursu była popularyzacja wiedzy o życiu Sebastiana Petrycego oraz dostrzeżenie uniwersalności myśli i wartości patrona liceum w obecnych czasach.

          • Spotkanie profilaktyczne.

          • Agresja, przemoc, cyberprzemoc… takie właśnie zagadnienia były tematem spotkania z przedstawicielem Polskiego Centrum Profilaktyki z Krakowa.  Wszyscy uczniowie w grupach wiekowych mieli możliwość zapoznania się z przyczynami i skutkami agresji słownej, fizycznej, izolacji. Uczniowie przypomnieli sobie co to znaczy przyjąć postawę asertywną oraz gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach.

            Rodzice również mieli okazję do refleksji podczas spotkania z panią Joanną na temat: Agresji dziecka wobec rodzica i rówieśników – jak skutecznie reagować?

          • Laboratorium przyszłości

          • Dash i Dot to nasi nowi przyjaciele. Wprawdzie to roboty, ale pokochaliśmy je od pierwszego spotkania. Na kolejnych zajęciach rozwijających zainteresowania, uczniowie klasy II i III odkrywają nowe możliwości i poznają kolejne aplikacje, dzięki którym programują coraz bardziej skomplikowane czynności robotów. Nauka naprawdę może być przyjemna i połączona z doskonałą zabawą!  #laboratoriumprzyszłości

            6

          • W podziękowaniu za niepodległość

          •      Wszyscy ją znają, choć mało kto potrafi ją opisać dokładnie. Zawsze wywołuje poruszenie, zagląda prosto w oczy, dotyka serca, bezcenna dla króla i biedaka. Jej obecność jest tak delikatna i krucha, że nie sposób jej zauważyć.  Moc i bezsilność przeplatają się w jej obecności. Ofiarowana i wydzierana przez wieki.  Wszystkich i niczyja jednocześnie. Znasz ją ? O kim mowa? Kto to jest?

            4

             

            Uczniowie naszej szkoły już wiedzą, o kogo chodzi, bo obejrzeli metaforyczne przedstawienie o pewnym królestwie. Jego mieszkańcy zasnęli na 123 lata, dopiero drobna postać baletnicy Wolności zbudziła ich ze snu.

            Akademię przygotowała klasa V, śpiewem popisała się klasa IV oraz solistki Karolina, Sabina i Klaudia. Oprócz tego obejrzeliśmy  filmik zmontowany z wywiadów, które przeprowadziliśmy z uczniami, nauczycielami i innymi pracownikami szkoły na temat rozumienia niepodległości. Potem Karolina dokonała analizy ankiety niepodległościowej, w której brała udział reprezentatywna grupa respondentów z naszej szkoły.

          • „Polak mały i … duży”


          • 9 listopada klasy I-III wybrały się do Regionalnego Centrum Edukacji o Pamięci w Tarnowie na zajęcia muzealne „Polak mały i … duży”. Uczniowie zgłębili wiedzę o symbolach Polski oraz propagowaniu postaw patriotycznych. Spotkanie rozpoczęło się wspólną zabawą z prowadzącym w grę “Polska to my”, a następnie wzięli udział w szeregu ćwiczeń (muzycznych, manualnych i pamięciowych).

            12

            Dzieci mogły również przymierzyć elementy stroju wojskowego. Na zakończenie wykonali indywidualnie serca w polskich barwach narodowych z koralików PYSSLI. Prace mogły zabrać ze sobą na pamiątkę.

            Po lekcji muzealnej wybraliśmy się do centrum zabaw dla dzieci Figle-Migle. Przez dwie godziny uczniowie mogli korzystać z różnego typu atrakcji m.in. :basenu z kulkami, domku z klocków, samochodów dla dzieci i wielu innych atrakcji.

          • Poznajemy Polskę

          • 9 listopada odbyła się wycieczka do Krakowa w ramach ministerialnego projektu Poznaj Polskę. Uczestnicy, zwiedzili dwa punkty z listy zabytków rekomendowanych przez MEN. Najpierw mieliśmy przyjemność obejrzeć Teatr im. Juliusza Słowackiego. Przewodnik przybliżył nam jego  historię, potem siedzieliśmy w lożach, staliśmy na scenie, zajrzeliśmy do garderoby by dowiedzieć się jak funkcjonuje. 

            3

             Kolejnym obowiązkowym punktem było Muzeum Narodowe, konkretnie tzw. Dom Józefa Mehoffera, gdzie podzieleni na grupy uczestniczyliśmy w lekcjach muzealnych: Zagadki starego domu, czyli jak żyło się dawniej? I Kultura, obyczaje i sztuka Młodej Polski. W domu malarza oprócz obrazów podziwialiśmy zabytkowe meble i wyposażenie ówczesnego domu. Prowadząca przez zajęcia praktyczne przybliżyła uczniom epokę.  Po części dla „ducha”, przyszła pora dla ciała, gdyż byliśmy już bardzo głodni, należał nam się obfity obiad. Super, że ten listopadowy dzień okazał się być ciepły i pogodny.